УПРАЖНЕНИЯ
1. Изяснете съдържанието на понятията: комуникативен акт, комуникативна сфера, комуникативни намерения.
2. Кои фактори определят избора на езиковите средства в различните по съдържание и жанр текстове?
3. Открийте стилово ограничената лексика в текстовете:
Това е времето на Ренесанса в европейската култура. Господството на църквата е разклатено, процъфтява светската професионална музика. Широко популярни стават песенните видове, в които музиката се освобождава от църковната скованост и често се обръща към фолклора: италианските мадригали, френските шансони, английските балади, чешките хусистки химни. Оформят се и основните жанрове на полифоничната музика: меса (с религиозно съдържание), мотет, мадригал (със светски характер).
Музика, 7. клас
Кабинетът взе решение да увеличи капитала на националния железопътен превозвач БДЖ с оглед на предстоящото преструктуриране на компанията. Увеличението ще се извърши чрез издаване на 1279 млн. броя акции на компанията с номинална стойност 10 лв. за акция. Миналата седмица правителството взе решение през следващата година компанията да бъде разделена на инфраструктурно дружество и превозвач.
В. "Дневник"
Беше къде обяд, като гепих рейса. Гепих го и киризим - Кво? - едно борче, тъп като налъм, с врат като телескоп и с пинизчийска финтифлюшка на капата. Киризим го, че е тъп като налъм, а се дърви на съседа си. "Не можеш ли - вика му - да си отваряш зъркелите? Нарочно ме ръгаш, че и ми газиш пътъците". И духна да седне. Пълен чвор.
В. "Стършел"
4. Класифицирайте думите според социална сфера на употреба и стилистични особености.
Миксер, софра, лазур, гадняр, рапър, пунктуация, балама, хапльо, сарказъм, гавра, сервилен, ежби, пубер, калабалък, мурафет, релация, аутсайдер, фундамент, визуален, промоция, визита, депресия, рекламация, виртуален, шушумига, тъпанар.
5. Какъв е по съдържание и стил текстът:
Международната космическа станция може да се сблъска с отломки на изстреляната през 1971 г. ракета и това наложи спешна промяна в орбитата є.
"Следим внимателно полета на ускорителния блок на ракетата, който би могъл да създаде проблеми през следващите два дни", заявиха от НАСА завчера. Изчисления показвали, че останките от 30-годишната руска ракета могат да пресекат орбитата на станцията още вчера.
Заради опасения от сблъсък екипажът на скачената допреди два дни с Международната космическа станция совалка "Индевър" получил нареждане да извърши поредица от маневри. Целта им била да се промени орбитата на станцията, за да бъде избегнат инцидентът с опасния космически отпадък.
"Индевър" докара на Международната космическа станция нов руско-американски екипаж неотдавна. Американската совалка се отдели от орбиталната станция завчера. По план совалката трябва да се върне на Земята днес следобед.
В. "24 часа"
6. Характеризирайте употребата на чуждите думи в текста.
Видите ли българските майки какви мизерабили създават на дъщерите си! ... Негова милост има резон: такива стари спират прогреса на цивилизацията и индивидуалната либертате; не трябва срам, не трябва страх. Сичките нации в Европата са прегърнали днес цивилизацията, само вий, българите, не щете да се конформирате и модефикирате. Вий, младите, не трябва да слушате старите ръждиви глави. Вий трябва да имитирате като нас, европейци, които визитираме града ви, да се запознавате с нас и да слушате нашите инструкции.
Добри Войников,
из "Криворазбраната цивилизация"
7. Обяснете значенията на архаизмите и историзмите в текста. С каква цел ги употребява авторът?
Като изчисти и прибра отново всичко, тя извади цял такъм шаячни дрехи - потури, джамадан, салтамарка и вълнен тъмночервен пояс - и ги подаде на Стояна:
- Иди да ги облечеш в плевнята, пък ела после да видя как ти стоят, какво им липсва, че отдавна не са носени и не са по твоя мерка. Тия дрехи бяха останали от дядо є, от младите му години чак, но бяха още здрави, от домашен шаяк, боядисани с орехови люпки. В сандъците си тя пазеше и други дрехи - от дядо є, от баща є, копринени антерии и копринени пояси, - но те не бяха тъкмо сега руба за Стояна Глаушев...
- От тебе искам - каза му тя - да си купиш само фес и кондури. Да се подновиш за нов живот.
Димитър Талев, из "Железният светилник"
8. Кои комуникативни и езикови особености влияят върху стила на стихотворението?
Тийнейджърска песен
На младостта ни лодката отплува,
реката на живота си тече
и виждам във дъжда да се целуват
едно момиче и едно момче.
Ръцете є - разнежени и тънки -
като венец на мокрия му врат.
Здравей, любов, облечена във дънки,
здравей, надежда, в тоз объркан свят!
Във нас отдавна всичко е изстинало,
жестоко гледат нашите очи.
Треперим пак пред утрешното минало,
а вчерашното бъдеще горчи.
А те вървят във свойто кралство -
единственото кралство на света.
Вървят с великолепното нахалство
на непукизма и на младостта.
Като светулки в днешната тъмница
през локвите, през уличната кал
върви една тийнейджърка - кралица,
прегърнала тийнейджърския крал.
На масата си аз ще ги поканя
да не изстине обедът готов.
Със хляб и песен аз ще ги нахраня,
а те ще ме нахранят със любов.
Недялко Йорданов
9. Намерете синонимите, с които се означава нещо, което е с размери под обикновените. Подредете думите в синонимен ред, като прибавите и други синоними.
В далечината се виждат миниатюрни къщички. От сивото зимно небе се сипят дребни снежинки. Подадоха на малкото дете шоколад. Във въздуха се виждат микроскопични прашинки. Ситен дъжд вали. В кошницата имаше няколко неголеми ябълки. Той имаше почти лилипутски ръст.
10. Определете сферата на употреба на изразите. В какви случаи се предпочита единият или другият израз?
Като стане време, ще ви съобщя (ще ви бъде съобщено).
Стаята да се разтреби и да се сложи в ред (да е разтребена и сложена в ред).
Не може ли да му се разреши (да му бъде разрешен) отпуск?
Може ли да ми бъде отговорено (да ми се отговори) навреме?
Очаквам това да бъде потвърдено (да се потвърди).
11. Определете значенията на фразеологизмите:
Страшно зрелище са това сапунените опери. Като ме стегне шапката, отивам на дискотека. Хората дават луди пари за ненужни вещи. За да запазят реда, използват червени барети и сини каски. Бяха ме забъркали в една каша, но отървах въжето. Тази работа от дъжд на вятър я вършеше кметът. Подплашило се детето и надуло гайдата. Билетите за концерта бяха разграбени като топъл хляб. Този певец вече си е изпял песента.
12. Съставете изречения с фразеологичните словосъчетания:
вавилонско стълпотворение, крайъгълен камък, олимпийско спокойствие, последният мохикан, затишие пред буря, свеждам до нула, излизам на сцената, изпадам в цайтнот, поставям в шах, во веки веков, удрям в целта, безгласна буква.
13. Трансформирайте формите за 2 лице ед. число във форми за 2 лице мн. число:
Покани, ако обичаш, гостите!
Кажи ми, моля те, колко е часът!
Как си ти, добре ли си днес?
Заповядай, чакат те!
Би ли ми подал палтото!
14. Какви са комуникативно-функционалните особености на подчертаните прилагателни?
Неговата глава не увира от нищо, защото е букова. Не дори букова, а мешова (Н. Хайтов). А бодливата мъка все дълбаеше и дълбаеше покрусеното є сърце (Св. Минков). Монахът от време на време повишава гласа си и той се разлива по широката стая като остър каменен шепот (Ел. Пелин).
